Diferencias entre el Aparato urinario masculino y femenino
órganos del tubo digestivo y glándulas anexas
Actividad en equipos:
Arma un Aparato de Funke.
Un Aparato de Funke es un simulador casero que se construye
con globos, sorbitos, una botella o bidón, cinta adhesiva, tijeras y un globo o guante desechable.
Sàcale una foto y nombra cada parte como si fueran los
órganos respiratorios.
Dejo un enlace a video para que vean còmo se hace.
Nervios hay nervios encefálicos y nervios raquídeos, es decir, que hay nervios que salen del encéfalo (12 pares) y nervios que salen de la médula espinal (31 pares).
Encéfalo: conjunto de órganos nerviosos
alojados en la cavidad craneana.
Ver que dichos órganos están recubiertos por una fina
“membrana”: piamadre.
-
Cara interna:
Reconocer los órganos encefálicos: cerebro, cerebelo, tronco encefálico.
identificar el cuerpo calloso.
Reconocer el nervio óptico
ÓRGANOS DEL ENCÉFALO HUMANO
RECEPTORES CUTÁNEOS:
TAREA DE CLASE:
Busca la función de los siguientes receptores:
- Corpúsculo de Krause:
- Corpúsculo de Ruffini:
- Corpúsculo de Meissner:
- Corpúsculo de Pacini:
- Terminaciones nerviosas libres:
COMUNICADO:
Semana de la Ciencia y Tecnología será del 15 al 19 de mayo
TEMA DE EXPOSICIÓN LIBRE - LOS EXPOSITORES DEBERÁN TENER ELEMENTOS DE TECNOLOGÍA, JUEGOS INTERACTIVO Y MUESTRAS EN SU STAND.
La piel
La piel es un órgano, es el órgano más grande del cuerpo humano.
Está formada por 3 capas que desde el exterior al
interior son: epidermis, dermis e hipodermis.
La epidermis es un tejido epitelial pluriestratificado
plano queratinizado, esto significa que es un tejido formado por varias capas y
cuya región superficial está queratinizada.
La dermis es la capa media, allí se localizan los
vasos sanguíneos, el bulbo piloso, algunas glándulas y receptores cutáneos. La
dermis es un tejido conjuntivo.
La hipodermis o tejido subcutáneo formado
principalmente por tejido adiposo y allí se encuentran algunos receptores de
presión profunda.
La piel como órgano tiene varias funciones: regular la
temperatura corporal, es un órgano de los sentidos, además constituye la
primera barrera de protección contra la invasión de organismos patógenos.
Preguntas y actividades: Registro individual en el cuaderno de clases
Cada equipo de trabajo tendrá una maqueta de piel que debe utilizar durante la práctica.
1 - ¿Por qué la piel es un órgano? Explica.
2 - Enumera las funciones de la piel.
3 - ¿Qué son los receptores cutáneos? ¿A dónde se procesa la información que recolectan los receptores cutáneos?
4 - ¿Cuáles son los anexos cutáneos? ¿Qué función cumple cada uno de ellos?
la piel como órgano que nos comunica con el entorno.
cuidados de la piel ante daños externos:
posición decúbito
Bases de Anatomía
Espero que disfruten de este curso, pues lo que en el aprendan les será útil para toda su vida.
ACTIVIDADES PARA EL MÓDULO INTRODUCTORIO
Tema:
"Las mujeres en la ciencia, sus aportes más destacados".
TAREA 2 - Semana del 20/3 al 24/3
"Frases que hicieron historia" - En el Año Internacional del Diálogo, trabajaremos con algunas frases expresadas por mujeres que hicieron historia.
1) A cada dupla de trabajo le tocará una frase. Deberán leerla y analizarla. En el espacio en blanco escribirán un breve pensamiento que les merezca dicha frase.
Cada alumno anota la frase en su cuaderno y la mujer quien la dijo.
2) Investigar ¿qué profesión/rol social tuvo la mujer que dijo esa frase. Registrarlo en el cuaderno.
3) Cada equipo leerá su frase. los compañeros estarán atentos al número de frase.
¿Te sentiste identificado/a con alguna de las frases que leyeron los compañeros?
4) Piensa una frase que exprese lo que estás sintiendo/pensando al realizar esta actividad.
Mujeres que inspiran.....
Hola
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